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合成全景
最近，我十六歲正在念初三的侄子，發(fā)了這樣一條狀態(tài)“當(dāng)你喜歡一個(gè)高高在上，差距很大的人的時(shí)候，你就知道這有多難堅(jiān)持。當(dāng)你被一個(gè)女孩兒傷的很深不再相信愛情的時(shí)候，另一個(gè)女孩兒出現(xiàn)了，你就會(huì)知道找到真愛并不難。”
多么深刻的愛情哲理，讓我不解的是，他十六歲的人生都經(jīng)歷了些什么，情感竟然如此的豐富，可想感情經(jīng)歷也是曲折離奇。
想到我經(jīng)常收到的郵件，“女俠姐姐，我是一個(gè)初二的學(xué)生，我喜歡一個(gè)男生，可是他卻不喜歡我，我好痛苦”“女俠姐姐，除了他我什么都沒有了，為什么他要離開我”“女俠姐姐，很快要高考了，我卻失戀了，完全學(xué)不下去了”，看到這些生無可戀的郵件，我往往不知道該怎么回答。
感情這種東西真的很復(fù)雜，我不想否定任何人對(duì)愛的一種信念，可是，我們都在長大，我們都會(huì)遇到很多人，很多事，我們會(huì)在一次又一次的否定中重生。
從小到大，我總覺得自己很幸運(yùn)，在不同的階段會(huì)遇到一些貴人，這些貴人扮演著我的指路燈，我的各個(gè)領(lǐng)域的導(dǎo)師，很感謝他們，讓我一路免遭重大的坎坷。
在上大學(xué)之前，有一個(gè)師哥，師哥身邊有一個(gè)師姐，他們便是其中的貴人。
師哥和師姐都是南藝的，當(dāng)時(shí)我十分的羨慕著他們，特別是他們領(lǐng)著我參觀了南藝之后，他們的教室，他們的黃瓜園劇場，當(dāng)時(shí)我想象自己考上這所大學(xué)之后美好的大學(xué)生活，都會(huì)笑出聲。
師哥和師姐在專業(yè)上給了我很大的幫助，但已經(jīng)不僅僅局限于專業(yè)了。
他們倆無時(shí)無刻不流露出的甜蜜，給我樹立了非常正的愛情觀。
我看著他們倆，問：“你倆是誰追的誰呀？”
師姐調(diào)皮地對(duì)師哥說：“你看你，在妹妹面前沒個(gè)正行，別把人教壞了。”
師哥寵溺地摸著師姐的頭，說：“還怕人知道呀，這個(gè)可以說。”
然后一本正經(jīng)的說：“我軍訓(xùn)的時(shí)候就盯著你師姐了，估計(jì)她都不知道。后來和她分在一個(gè)班，把我給樂的呀，想著，必須拿下。”
師姐一邊笑一邊白了師哥一眼。
“作為同學(xué)相處了一段時(shí)間，我各種暗示呀，你師姐也不知道裝傻還是真傻，就是沒理會(huì)。后來我就開始追你師姐了呀，很直白的那種，各種表白，各種送禮物，都被她拒絕了。”
我驚訝地說：“竟然還有拒絕這么一段兒呀。”
師姐笑著說：“我從來沒談過戀愛，這一個(gè)人剛到陌生的城市念大學(xué)，很沒有安全感，你師哥是本地人，自然放得開，我還是很拘束的，想著還是好好學(xué)習(xí)才是。”
我似懂非懂地說：“也是，確實(shí)需要慎重考慮。”
師哥趕緊說：“接下來的事，就是老天都在幫我了。那時(shí)候，我們上課呢，她和幾個(gè)同學(xué)去了趟衛(wèi)生間，沒一會(huì)兒就有一個(gè)女同學(xué)沖回來說‘老師不好啦，慧文摔倒了，頭流了好多血’，我當(dāng)時(shí)就懵了，真的是那種心咯噔一下，也是那時(shí)候，我意識(shí)到，你師姐呀，真的在我心里有了一個(gè)很重要的位置。我飛奔到女廁所，看著她滿臉是血，抱起來就往醫(yī)院跑。”
評(píng)論（6）