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以可愛的小動物為 IP主題形象，由“情感”出發，遞進出不同的情感變化。“寓教于樂”的教育理念，玩中學習，學習中玩的思維方式構建親子樂園。

最好的教育是

相互陪伴、共同成長

01.?ANIMAL ADVENTUREI SLAND

動物冒險島

在快速發展的當今社會，由于很多父母忙于工作，而產生了親子交流匱乏、以及難以平衡“學”與“玩”等問題。如何做一個張弛有度的父母，在學與玩兒之間尋求一種平衡？融創在經過一系列調研后發現，“有效陪伴”是親子交流的核心。

3-7歲是孩子性格、認知、行為習慣養成的黃金時期，融創以創造使兒童健康成長的使命為愿景，不再簡單地定義為“小孩玩耍的場地”，而是為兒童與家長創造一個相互陪伴、共同成長的親子體驗式空間。

江口水鎮位于岷江和錦江交匯處，背靠彭祖山，自然資源得天獨厚，歷史文化資源豐富。這里是樂貝-動物冒險島扎根的沃土，自然、人文、情感、親子主題相互交融，推動江口水鎮成為全新川蜀文旅IP，賦能區域發展。

樂貝民宿-動物冒險島項目，以 “情感 ” 設計為出發點，探討了中國家長與孩子之間的互動關系。由大象、獅子、斑馬和鸚鵡四種不同的動物為IP元素，將大自然引入室內，分別表現了四種不同的品格特點：探索、交流、勇氣和智慧，希望用 “ 玩中學習，學習中玩 ” 的思維方式構建一個親子樂園。多種親子互動的場景，加深孩子與家長的交流和有效陪伴。

進入游樂區，小朋友可以在各個角落找尋到動物的身影，他們可以在這里看書學習，交流玩耍，甚至表演講故事。家長們也可以通過空間中不同區域的小動物們和小朋友產生互動。

在這里，人反而是籠中囚禁的動物，鳥兒在籠子外自由飛翔。它講述了一個道理：人與自然應該是生命共同體。萬物始于自然，如果人類過度開采捕獵，最終大自然會將人類束縛。

跟隨好奇的心情，孩子們在各個角落找尋動物的身影，看書，學習，交流，玩耍，講故事。家長們也可以在空間的不同區域和小朋友產生互動。

童話世界慢慢展現，白白的紗幔像朵朵白云，它們童話式的飄在天空中，引導著孩子們進一步探索的好奇心。在空間視覺上，設計師盡可能的弱化了視線阻隔，一層水吧區的家長們可以喝著飲品，透過攀爬網看著二樓嬉戲玩耍的孩子。二樓獨立木屋和各種各樣的動物伙伴們，形成一個樂趣多多的冒險王國。

在設計過程中，對孩子的人體工程學、以及游樂習慣做了深入研究，并將結果運用于空間布局當中。大堂的游樂設施均按照兒童的身體尺寸定制，在材質、細節上進行了安全性的專項設計。為了增強互動性，容納了豐富的功能性體現，泡泡池里玩耍，攀爬區攀爬，家長可以一同前去，或是在遠處與孩子揮揮手，孩子們既能感受到冒險的樂趣，也會因為家人的陪伴而感到開心。