兒童房設計如何更合理? 滿足了睡覺、玩耍、學習、收納這4個基本需求，同時具有“成長性”的兒童房，基本可以認定為合理的設計。而“成長性”兒童房指的是，在兒童所處不同年齡段，靈活滿足不同居住需求。

然而，兒童的成長遠不是一個房間就能解決，設計師在做方案的時候，應該從整體空間的布局思維去思考，設計出滿足大人需求，同時也適合孩子成長的平面方案。

今天，我們主要從平面方案角度來看兒童房設計。

01. 兒童房的動線設計。

02. 不同年齡段的孩子的布局邏輯。

03.?兒童房布局方式集合。

01

合理的兒童動線設計

隱私 | 互動 | 獨立 | 快樂 | 習慣

在平面圖中畫出家長與兒童的動線

很容易看出哪里是大人的區(qū)域，哪里是孩子的。

與小孩相處時要訂立家中的規(guī)矩，

比如主臥和廚房是需要獲得允許才能進入的區(qū)域。

同時也在兒童心理設定一個界限，培養(yǎng)孩子的“隱私”意識▼

優(yōu)勢一：促進家長與孩子的交流

當然，在兒童成長階段，家人的陪伴也是很重要的。

將客餐廳設置在兒童房和玄關之間

那么小孩外出或回家時就一定要通過客廳，

即便是“我回來了”“我出去了”這種簡單的對話，

也能加強對家人之間的交流感▼

大多數(shù)人普遍認為孩子在自己房間中安靜地學習比較好

但是，作為設計師，我們要考慮到

如果孩子是在自己的房間學習

很容易被玩具等學習以外的東西所干擾

與家人的溝通也會減少

也有育兒專家提出

在起居室學習的孩子，成績會更高，理由是：

01.處于父母在客廳和廚房里看到的環(huán)境，所以學習的意識會比較強烈。

02.因為父母在身邊，有不知道的事情，就可以告訴父母解決問題。

03.在起居室有著適當噪音的環(huán)境下學習，更有助于集中精力。

在小學五年級之前，兒童房內可以不需要擺放書桌和書柜

將學習和游戲的地方設在客廳公共區(qū)域的位置▼

在公共區(qū)域學習和游戲，能感受到家人的氣息

適當?shù)纳铍s音能夠促進五感的發(fā)育

對大腦的發(fā)育也有幫助

另外，在孩子進入小學之后

放學回家正是媽媽在廚房的忙碌時間

在廚房旁邊設置活動書桌，雙方做各自事情的時候

可以聊聊在學校里發(fā)生過的事情等

母子之間的交流變得輕松而自然▼

優(yōu)勢二：培養(yǎng)孩子的習慣

我們說“家教”

家是小孩養(yǎng)成規(guī)矩和禮貌的第一場所

比如說進門先洗手，東西不要瞎放等等

這些小的行為習慣，如果每天耳提面命

一旦孩子覺得啰嗦，便會適得其反。

通過戶型格局的規(guī)劃，在潛移默化中

可以“提醒”他們養(yǎng)成習慣，也減輕家長的負擔。

根據(jù)規(guī)劃好的兒童動線，想象出每個節(jié)點的使用場景

關于兒童空間的設置和物品的收納就會一目了然

大人也會變得輕松

考慮到小孩的行為模式，建立適合他們的收納結構

就能改善物品亂丟的情況，培養(yǎng)好的收納習慣

02

孩子不同年齡平面布局邏輯

成長性 | 便利性 | 情感性 | 靈活性

如果夫妻有了孩子，生活就會以育兒為主

而孩子們成長起來，就需要有自己獨立的空間

再長大就會想要一個人的房間

隨著孩子獨立，回家的頻率降低，房間被空置

而一旦人老了，需要照顧的時候

也需要更大的房間來支持

設計師在做兒童房方案的時候

可以根據(jù)孩子的成長而作出改變的彈性房間

因為可以隨意更改房間布局

所以可以減輕裝修等帶來的經(jīng)濟負擔

在更長的時間里，也能靈活地應對家庭每個成長階段需求

在布置前，最好能對家庭10年以后的發(fā)展情況進行預估

規(guī)劃好各個階段的房間布局

“安全、獨立、游戲、成長”

是一個合格的兒童房最基本的四個要素

這樣的一個房間，所需的面積在15㎡左右

比兩個臥室的面積和略少

卻更加能夠應對核心家庭的彈性需求。

一般情況下需要滿足的狀態(tài)有：

①當小孩出生到上小學，長輩過來幫忙

3-6歲年齡段的小朋友

正處于活動好動、想象力豐富的時期

在這個時間段需要注意盡可能

為他們提供更多的、整塊的活動空間

②二胎出生，在小學階段的時候

兄弟姐妹同住能夠增進彼此的感情

給他們提供一個可以共同玩耍的空間

6-9歲年齡段的孩子逐漸進入學習階段

兒童房的“角色”便要隨之轉換

從之前的“游戲房+閱讀角”轉變成“書房+臥室”的模式

培養(yǎng)孩子專注學習的能力是這個階段的關鍵

因此，此階段的兒童房設計要考慮

將“學習區(qū)”與“休閑區(qū)”劃分開來

引導孩子在專門的區(qū)域做該做的事

③當孩子們到了青春期，需要獨立房間

利用可移動柜體將房間隔斷

值得注意的是，進入中學時期的孩子

學習在生活中占的比重更大

學習資料也會越來越多

因此，要給孩子預留足夠大的學習空間，緩解學業(yè)壓力

④孩子長大獨立

長輩也到了需要照顧的年紀的時候

一個大房間就體現(xiàn)出許多優(yōu)勢

03

兒童房布局的N種可能

成長性 | 便利性 | 情感性 | 靈活性

【8㎡小戶型兒童房的N種解決方案】

一、單人兒童房設計

小戶型專屬定制，插入式書桌+衣柜組合

墻面洞洞板放置零碎物，學習收納兩不誤

插入式書桌滿足學習需求

平開門衣柜裝飾美觀

半高床：巧妙設計省空間

二、倆娃同住兒童房設計

高架床高效利用兒童房空間

上床下桌形式節(jié)省空間利用

床下開放柜可放置兒童讀物

雙人書桌位滿足兩個孩子的學習需求

靠窗榻榻米滿足睡眠和儲物需求

三、榻榻米兒童房空間

巧妙利用轉角打造衣柜一體定制書桌

方便收納的同時，打造出溫馨的學習空間

【10㎡大中戶型兒童房的N種解決方案】

一、單人兒童房設計

巧用轉角，衣柜與書桌一體化靠墻定制

插入式書桌+衣柜滿足學習、收納需求

二、倆娃同住兒童房設計

倆娃同住時衣物玩具收納是空間中常見痛點

半高床+書桌一體定制

滿足學習和書籍放置需求

榻榻米+衣柜組合擴大衣物收納空間

學習區(qū)是兒童房空間必不可少

高架床下方設置雙人學習位

榻榻米與雙人書柜定制組合滿足衣物和玩具收納

鋪上小地毯，還專門留出兩個小朋友的游戲區(qū)

三、榻榻米兒童房空間布局

靠窗定制超長書桌

滿足兒童學習及家長伴讀需求

靠墻靠窗設計高效利用空間，視覺整體更開闊

【結合飄窗兒童房設計的解決方案】

飄窗與定制書桌結合，

孩子學習時，家長專屬陪伴位

平常休息時也可充當孩子的休閑區(qū)

側邊靠墻到頂儲物衣柜，空間收納綽綽有余。

作為室內設計師

如果想要做好兒童房的方案

不能僅僅單一維度的思考一個房間

應該從整體布局去考慮適合孩子成長的空間方案